هنری و موسیقی


  عنوان : خط خطی، هر جور که بخواهی
انتشارات : دیبایه
گروه سنی : 7 تا 12 سال 

در مقدمه ی این کتاب برای پدر و مادر آمده است: "این کتاب، کتاب نقاشی کودک هست و نیست. هست، برای اینکه کودک باید مداد به دست بگیرد و تصویر بکشد. نیست، برای اینکه برخلاف آنچه انتظار داریم، کودکمان قرار نیست نقاشی های خوش آب و رنگی را ببیند و تقلید کند و تحویل ما یا آموزگارش بدهد. این کتاب درباره تقلید نیست. درباره دیدن است و به تصویر کشیدن: دیدن دنیای کودکی دیگر، (یک کودک ژاپنی)....
 

عنوان: بیا رنگ کنیم! (مجموعه‌ی کتاب‌های کار گام اول)

تصویرگر: گروه مولفان کومُن
برگردان: شهرام رجب‌زاده
نگارنده: صفورا زواران حسینی

تمرین‌های رنگ‌آمیزی برای کودکان گروه‌های سنی پایین اغلب بیش از حد پیچیده است. کتاب «بیا رنگ کنیم!» با تمرین خط خطی‌های ساده و تصادفی روی تصاویر آغاز می‌شود و همان‌طور که کودک با تمرین‌های کتاب مرحله به مرحله پیش می‌رود، به تدریج رنگ‌آمیزی در میان خطوط و مرزهای مشخص را می‌آموزد. کودکان با این کتاب، در کنار آموختن شیوه‌ی رنگ‌آمیزی، با انواع رنگ‌ها و نام برخی اشیا، موجودات زنده و پدیده‌های اطراف نیز آشنا می‌شوند.

مولفان کتاب پیشنهاد می‌دهند کودکان ترجیحا از مداد شمعی برای انجام تمرین‌های کتاب استفاده کنند، تا به تدریج شیوه استفاده از مداد را بیاموزند.

کتاب شامل ۲۵ تمرین مختلف است که از ساده به دشوار چیده شده‌اند. در ابتدای کتاب، بخشی با عنوان «چگونه از این کتاب استفاده کنیم؟»، والدین و آموزگاران را درباره ی ماهیت کتاب، چگونگی انتخاب رنگ‌های درست مداد شمعی، چگونگی در دست گرفتن مداد شمعی و چکونگی رنگ‌آمیزی راهنمایی می‌کند.

کتاب «بیا رنگ کنیم!»، یکی از جلدهای مجموعه «کتاب‌های کار گام اول» است. این کتاب‌ها برای افزایش مهارت کودکان در به تسلط به حرکات ظریف با استفاده از نقاشی کردن، تا کردن، چسباندن و بریدن کاغذ، طراحی شده‌اند. علاوه بر آن که فعالیت‌های هر کتاب از ساده به دشوار مرتب شده است، جلدهای مختلف نیز از تقدم و تاخر برخوردارند.

فعالیت‌های کتاب‌های این مجموعه به شکل پله به پله طراحی شده‌اند تا هر کودک بتواند بر اساس توانایی‌های خود پیش برود، به تدریج مهارت‌های خود را گسترش دهد و ناامید و خسته نشود. کتاب‌های این مجموعه همچنین کودکان را به خودآموزی تشویق می‌کنند
  عنوان : نگاه کن
انتشارات : هد هد

در این کتاب شانزده اثر بی‌نظیر هنری برای به تصویرکشیدن فعالیت‌های روزانه یک کودک آورده شده است. تصاویر مربوط به هنرمندان مختلف از نقاط مختلف جهان است، کودک در حال نوشتن اثر رنوار، پسران در حال خورد ن اثر موریل، دختری در حال خوابیدن اثر میلس و… .
  "لطفا به هنر دست بزنید!" برای کودکان

کتاب «لطفا به هنردست بزنید!» نوشته آماندا رنشاو به ترجمه فاطمه کاوندی، کتاب دوم از مجموعه «کتاب هنر برای کودکان» نشر نظر، منتشر شد. به گزارش ایبنا، موسسه فرهنگی پژوهشی چاپ و نشر نظر، این کتاب را از مجموعه «کتاب هنر برای کودکان»، چاپ و منتشر کرده است.

این کتاب شامل سی بخش است و در آن سی اثر از سی هنرمند نام‌دار جهان، با متن و زبانی ساده، برای کودکان، تحلیل شد‌ه‌اند. کتاب در قطع رحلی بزرگ، به صورت چهاررنگ و مناسب برای برقراری ارتباط با کودکان چاپ شده است.

ناشر دربخشی از پشت جلد کتاب می گوید :  کتاب حاضر می‌تواند به بالا رفتن درک و خلافیت  هنر در کودکان بین هفت تا یازده سال کمک کند. آثار برجسته‌ای از دوره‌های مختلف هنری در این مجموعه جمع‌‌آوری شده تا کنجکاوی کودکان را نسبت به هنرمندان و انگیزه آن‌ها از خلق این آثار، برانگیزد.»

از مهم‌ترین بخش‌های کتاب که آثاری از هنرمندان نام‌برده را بررسی می‌کنند، می‌توان «خط‌خطی» هنری مور، «ساعت‌های کاممبر» سالوادور دالی، «تصویر موسیقی از نگاه من» واسیلی کاندینسکی، «طلسم شده» ژان ویلیام واتر هاوس، «نقاشی باشکوه» گرهارد ریشتر، «نشان دادن» ژرژ سرا، «مار و پله» فرنان لژه، «خرت و پرت» آرمان و بخشی با عنوان «می‌خواهید بیشتر بدانید؟» را نام برد.

برای مثال در بخش «وقت شام» که معرفی و بررسی ساده‌ای از اثر «کماجدان و صدف‌های دربسته» مارسل برادسرز است، آمده است: «چرا برادسرز کماجدانی پر از صدف انتخاب کرده است؟ فکر می‌کنم هدف او وسعت دادن به تخیل ما بوده است.»

آماندا رنشاو در ادامه می‌نویسد: «اثر هنری لزوما نباید زیبا یا خاص باشد. براد سرز ما را ترغیب می‌کند تا به چیزهای عادی و روزمره با دقت بیشتری نگاه کنیم و فکر کنیم که چرا این‌ها نمی‌توانند اثر هنری باشند. از آن‌جا که براد سرز اهل بلژیک است بنابراین، صدف برای او نسبت به کسانی که اهل این کشور نیستند چیزی کاملا روزمره است.»

وی همچنین در بخش «لطفا به هنر دست بزنید» به تحلیل اثری از فلیکس گونزالس تورس می‌پردازد که در واقع یک چیدمان است به‌صورت یک کپه شکلات که 79.4 کیلو وزن دارد. این کپه شکلات‌های پیچیده در کاغذهای رنگی، تصویرگر شخصی به نام «راس» است که از دوستان نزدیک این هنرمند بوده و در جوانی از دنیا رفته است و وزن انتخاب شده دقیقا هم‌وزن "راس"، پیش از مرگ اوست.

رنشاو درباره اثر گونزالس تورس می‌نویسد: «وقتی شما به یک گالری هنری می‌روید باید خیلی مراقب باشید و به آثار هنری که به نمایش گذاشته شده‌اند دست نزنید. گونزالس تورس می‌خواهد شما دقیقا بر خلاف عرف عمل کنید. نه‌تنها اجازه دارید به آن دست بزنید، بلکه می‌توانید مقداری از آن ‌را هم با خودتان ببرید.»

 
 
عنوان:
طراحی و رنگ آمیزی خلاق
نویسنده: تارو گومی
تصویرگر: تارو گومی
برگردان: ثریا رسولی
ناشر: ماهی
نگارنده: فاطمه مرتضایی فرد

پدید آورنده در سه اثر با نام های کتاب صورتی، کتاب نارنجی و کتاب سبز، طراحی و رنگ آمیزی را به گونه ای خلاق با کودک کار می کند. در این کتاب ها کودک نه تنها قلم دست گرفتن را تمرین می کند بلکه در بسیاری موارد باید فکر کند و سپس دست به کار شود.

او با مفهوم های گوناگونی آشنا می شود چون باید چهره شاد یا غمگین را بکشد، رنگ های مختلف را می شناسد چون در جایی او باید رنگ ملایم به کار برد و در جایی دیگر رنگ های دیگر. این کتاب تنها کتابی برای رنگ آمیز نیست، کتابی است برای بازی کردن، طراحی کردن، تخیل کردن و اندیشیدن. 
 
  پدیدآورندگان: لوسی میکلت ویت و فاطمه کاوندی
نویسنده: Lucy Mickleth Wait
برگردان: فاطمه کاوندی
ناشر: موسسه فرهنگی پژوهشی چاپ و نشر نظر
سال نشر: ۱۳۸۷
گروه‌بندی سنی: ۳ - ۶ سال

شکل ها در هنر" از مجموعه "نگاه کن" کودک را به خوب نگاه کردن و جستجو وا می دارد. در این کتاب مفهومی کودک ضمن آشنایی با شکل های هندسی با  آثار هنرمندان بزرگ نیز آشنا می شود. نویسنده در نگارش این مجموعه از تجربه های شخصی خود با کودکانش بهره گرفته است.
او به کمک بازی، شکل ها را به کودک می آموزد و او را با هنر آشنا می سازد. دقت در جزئیات تصویر ذهن کودک را کم کم فعال می کند و سبب می شود درک بهتری از زیبایی ها داشته باشند
.
لوسی میکلت ویت پدید آورنده ی مجموعه "نگاه کن" بر این باور است که برای معرفی هنر به کودکان تنها چند تصویر نقاشی کافی است. او درباره هنر و توانایی های آن چنین می نویسد: "هنرمندان طی هزاران سال در اطراف ما زندگی کرده اند و آثاری که از آن ها به جای مانده نشان دهنده ی نوع زندگی و افکار آن هاست. این میراث شگفت انگیز به عنوان سرچشمه ی لذت و حکمت بی نظیر است. هنر قادر است ما را بخنداند یا بگریاند. هنر می تواند ما را از برای انجام کاری به هیجان آورد و یا جسارت ما را تحریک کند."
او پیشنهاد می کند: "در تصاویر به دنبال شکل هایی بگردید که از شما خواسته شده و بعد برای سرگرمی شکل های بیشتری پیدا کنید. درباره ی آن ها صحبت کنید، بشماریدشان و باهم مقایسه کنید. شما همچنین می توانید به رنگ ها و جزئیات ریز تصاویر دقت کنید. بعضی از کودکان شاید علاقمند باشند درباره ی نقاشی ها ی مورد علاقه ی خود داستانی بسازند. بعضی دیگر شاید دوست داشته باشند که از روی آن ها کپی کنند. محدودیتی وجود ندارد. هر یک از این فعالیت ها موجب می شود کودکان به اندازه کافی روی تصاویر تمرکز کنند و آن ها را خوب به خاطر بسپارند و این دقیقا هدفی است که کتاب به دنبالش است